RekrutacjaW czwartek (2025-04-17) Uczelnia pracuje do godziny 14:00.
W okresie Świąt Wielkanocnych, od 2025-04-18 (piątek) do 2025-04-21 (poniedziałek), Uczelnia będzie zamknięta. During the Easter Holidays, from 2025-04-18 (Friday)
ul. Niedziałkowskiego 18
45-085 Opole,
REGON 531152730
NIP 7541824897
Akademia Nauk Stosowanych WSZiA w Opolu
Jesteśmy głęboko przekonani, że internet powinien być dostępny dla każdego, i zobowiązujemy się do zapewnienia witryny internetowej dostępnej dla jak najszerszego grona odbiorców, niezależnie od okoliczności i umiejętności.
Aby to osiągnąć, staramy się jak najściślej przestrzegać wytycznych World Wide Web Consortium (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) na poziomie AA. Niniejsze wytyczne wyjaśniają, jak udostępnić treści internetowe osobom z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Przestrzeganie tych wytycznych pomaga nam zapewnić, że witryna jest dostępna dla wszystkich osób: osób niewidomych, osób z upośledzeniem ruchowym, osób z upośledzeniem wzroku, osób z upośledzeniem funkcji poznawczych i nie tylko.
Ta witryna internetowa wykorzystuje różne technologie, które mają na celu zapewnienie jej jak największej dostępności przez cały czas. Korzystamy z interfejsu ułatwień dostępu, który umożliwia osobom z określonymi niepełnosprawnościami dostosowanie interfejsu użytkownika (interfejsu użytkownika) witryny i zaprojektowanie go do ich osobistych potrzeb.
Dodatkowo witryna wykorzystuje aplikację opartą na sztucznej inteligencji, która działa w tle i stale optymalizuje poziom dostępności. Ta aplikacja koryguje kod HTML witryny, dostosowuje jej funkcjonalność i zachowanie do czytników ekranu używanych przez użytkowników niewidomych oraz do funkcji klawiatury używanych przez osoby z upośledzeniem ruchowym.
Jeśli znalazłeś awarię lub masz pomysły na ulepszenia, chętnie się z Tobą skontaktujemy. Możesz skontaktować się z operatorami witryny, korzystając z następującego adresu e-mail dziekanat@poczta.wszia.opole.pl
Nasza witryna internetowa wykorzystuje technikę atrybutów ARIA (dostępne bogate aplikacje internetowe) wraz z różnymi zmianami behawioralnymi, aby zapewnić niewidomym użytkownikom korzystającym z czytników ekranu możliwość czytania, rozumienia i korzystania z funkcji witryny. Gdy tylko użytkownik z czytnikiem ekranu wejdzie na Twoją witrynę, natychmiast otrzyma monit o wprowadzenie profilu czytnika ekranu, aby mógł efektywnie przeglądać i obsługiwać witrynę. Oto jak nasza witryna spełnia niektóre z najważniejszych wymagań dotyczących czytników ekranu, a także zrzuty ekranu konsoli z przykładami kodu:
Optymalizacja czytnika ekranu: uruchamiamy proces w tle, który uczy się komponentów witryny od góry do dołu, aby zapewnić ciągłą zgodność nawet podczas aktualizacji witryny. W ramach tego procesu udostępniamy czytnikom ekranu istotne dane przy użyciu zestawu atrybutów ARIA. Na przykład zapewniamy dokładne etykiety formularzy; opisy ikon, które można wykorzystać (ikony mediów społecznościowych, ikony wyszukiwania, ikony koszyka itp.); wytyczne dotyczące walidacji danych wejściowych formularzy; role elementów, takie jak przyciski, menu, dialogi modalne (wyskakujące okienka) i inne. Ponadto proces działający w tle skanuje wszystkie obrazy w witrynie i zapewnia dokładny i zrozumiały opis oparty na rozpoznawaniu obiektów obrazu jako znacznik ALT (tekst alternatywny) dla obrazów, które nie są opisane. Wyodrębni również teksty osadzone w obrazie za pomocą technologii OCR (optyczne rozpoznawanie znaków). Aby w dowolnym momencie włączyć ustawienia czytnika ekranu, wystarczy nacisnąć kombinację klawiszy Alt+1. Użytkownicy czytników ekranu otrzymują również automatyczne powiadomienia o włączeniu trybu czytnika ekranu, gdy tylko wejdą na stronę internetową.
Te dostosowania są zgodne ze wszystkimi popularnymi czytnikami ekranu, w tym JAWS i NVDA.
Optymalizacja nawigacji za pomocą klawiatury: Proces w tle dostosowuje również kod HTML witryny i dodaje różne zachowania za pomocą kodu JavaScript, aby umożliwić obsługę witryny za pomocą klawiatury. Obejmuje to możliwość poruszania się po witrynie za pomocą klawiszy Tab i Shift + Tab, obsługi menu rozwijanych za pomocą klawiszy strzałek, zamykania ich za pomocą klawisza Esc, wyzwalania przycisków i łączy za pomocą klawisza Enter, nawigowania między elementami radia i pola wyboru za pomocą klawiszy strzałek oraz wypełniaj je spacją lub klawiszem Enter. Dodatkowo użytkownicy klawiatury znajdą menu szybkiej nawigacji i pomijania treści, dostępne w dowolnym momencie po kliknięciu Alt+1 lub jako pierwsze elementy strony podczas poruszania się za pomocą klawiatury. Proces w tle obsługuje również wyzwalane wyskakujące okienka, przesuwając fokus klawiatury w ich stronę, gdy tylko się pojawią, i nie pozwala, by fokus przesuwał się poza nie.
Użytkownicy mogą również używać skrótów, takich jak „M” (menu), „H” (nagłówki), „F” (formularze), „B” (przyciski) i „G” (grafika), aby przeskakiwać do określonych elementów .
Staramy się obsługiwać jak najszerszą gamę przeglądarek i technologii wspomagających, aby nasi użytkownicy mogli wybrać najlepiej dopasowane do nich narzędzia, z jak najmniejszą liczbą ograniczeń. Dlatego bardzo ciężko pracowaliśmy, aby móc obsługiwać wszystkie główne systemy, które stanowią ponad 95% udziału w rynku użytkowników, w tym Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera i Microsoft Edge, JAWS i NVDA (czytniki ekranu), zarówno dla Windows i dla użytkowników komputerów Mac.
Pomimo naszych najlepszych starań, aby każdy mógł dostosować witrynę do swoich potrzeb, nadal mogą istnieć strony lub sekcje, które nie są w pełni dostępne, są w trakcie udostępniania lub brakuje im odpowiedniego rozwiązania technologicznego, aby były dostępny. Mimo to stale ulepszamy naszą dostępność, dodając, aktualizując i ulepszając jej opcje i funkcje oraz opracowując i wdrażając nowe technologie. Wszystko to ma na celu osiągnięcie optymalnego poziomu dostępności, podążając za postępem technologicznym. Aby uzyskać pomoc, skontaktuj się z dziekanat@poczta.wszia.opole.pl
Uczestniczymy dziś w konferencji „Europejskie programy edukacyjne szansą na kształcenie kompetencji uczniów we współczesnym świecie”🇪🇺na którą zostaliśmy zaproszeni przez Kuratorium Oświaty. ... See MoreSee Less
Comment on Facebook
Weekendowe zajęcia z organizacji optymalnego środowiska edukacyjnego odbyły się w innej przestrzeni edukacyjnej 🤗
Studentki z pedagogiki wczesnoszkolnej wspólnie z prowadzącą GOYA- Akademia Rozwoju Małgorzata Gosztyła niedzielne przedpołudnie spędziły w optymalnej przestrzeni pełnej ,,historii smaków", w której mogły zadbać o relacje pedagogiczne 👩🏫🗣️ ... See MoreSee Less
Comment on Facebook
Tak można studiować
Było bardzo przyjemnie 😃🫶🏻
Zdecydowanie musimy to powtórzyć! 🤩
Obrony studentów zagranicznych zarządzania za nami! Jak widać studenci przychodzą do nas nawet ze swoimi małymi pociechami żeby móc wspólnie świętować sukces 😁🎉 Gratulujemy naszym nowym absolwentom i życzymy powodzenia na nowej drodze z dyplomem w ręku!🎓📜 ... See MoreSee Less
Comment on Facebook
Dziś obchodzimy #dzieńlogistyka więc wszystko musi iść zgodnie z planem!📦🚚
Wszystkim logistykom – tym przyszłym, obecnym i tym, którzy jeszcze nie wiedzą, że będą logistykami – życzymy jak najmniej opóźnień i żeby stany magazynowe zawsze się zgadzały 😁📊🚀
Mamy tu logistyków?😃 ... See MoreSee Less
Comment on Facebook
Dzisiaj zdradzimy Wam tajemicę, czemu nasze panie z dziekanatu potrafią tak szybko 🏃♀️ załatwić Wasze sprawy … no i skąd bierze się ich cierpliwość❔😉
Pani Renata Wdowik od lat biega 👟 na długie dystanse, więc uplasowanie się w czołówce było formalnością, Pani Milana Kaldybayeva natomiast zaliczyła swój debiut na … … 10 km ❕❕
A Wy jakie aktywności sportowe lubicie ❔Napiszcie nam w komentarzach 🙂 ... See MoreSee Less
Comment on Facebook
Gratulacje! 😀
Pozdrawiam serdecznie i do zobaczenia za rok 🏃♂️🏃♀️
W czasie weekendowego zjazdu studentów pedagogiki na zajęcia z metodyki prowadzenia zajęć terapeutycznych i kompensacyjnych przyszly z wizytą pieski z Przyjaciel Pudel /Dogoterapia Opole🐾 Właścicielka przybliżyła studentom na czym polega metoda terapeutyczna - #dogoterapia 🐶
Dogoterapia to forma zajęć z udziałem psa, która wspiera rozwój dzieci👦– zarówno tych z trudnościami psychospołecznymi, jak i tych, które chcą rozwijać swoje umiejętności społeczne i komunikacyjne. Podczas spotkań dzieci uczą się lepiej rozumieć siebie, radzić sobie z emocjami, przezwyciężać lęki i budować relacje – zarówno z psem🐕 jak i z innymi uczestnikami. Zajęcia sprzyjają spontanicznej radości, uczą współpracy, empatii oraz szacunku do innych. Dogoterapia ma także wartość rozwojową – wspiera rozwój psychoruchowy i umożliwia dostęp do doświadczeń, których trudno doświadczyć w codziennym życiu. ... See MoreSee Less
Comment on Facebook